CONTROL DE LA VELOCIDAD LECTORA

¿Es importante ser rápido en la lectura de estudio? La respuesta es sí y no a la vez. Si pensamos en un texto que tenemos que estudiar, inmediatamente pensamos que ese texto debemos leerlo de manera cuidadosa, cosa que aparentemente está reñida con la velocidad lectora.

Debemos saber que velocidad lectora no es igual a lectura superficial o lectura no comprensiva. Un lector medio alcanza a leer entre 150 y 200 palabras por minuto con una comprensión lectora del 60%. Un buen lector consigue leer más de 300 palabras por minuto con una comprensión del 80%.

Leer deprisa nos permite aplicar con mayor flexibilidad la velocidad de lectura según la finalidad y dificultad del texto que tenemos delante.

Si quieres saber cuál es tu velocidad lectora  y nivel de comprensión échale un vistazo a este enlace, es la prueba que hicimos ayer en clase.

Apuntes y lectura

Tras varios días sin poder incluir un post, hoy pretendo incluir dos entradas.

En esta primera entrada os facilito la presentación que trabajamos el lunes pasado en clase. Iniciamos la explicación de la unidad 2, el tratamiento de la información, centrándonos en los dos primeros apartados: la toma de apuntes y la lectura.

Algunos de vosotros ya me ha enviado el ejercicio de velocidad lectora, otros todavía lo estáis preparando y algún “despistado” todavía no lo ha localizado. A aquellos que todavía no lo han entregado o que se hayan despistado, os recomiendo que me lo remitáis mediante el campus virtual para su revisión.

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