Recursos para tomar apuntes

Comenzamos con las técnicas de estudio, este post está dedicado a la toma de apuntes.

Unos buenos apuntes nos van a ayudar a preparar adecuadamente cada una de las materias que estemos estudiando.  Los apuntes no sólo son las “notas” que tomamos en clase, sino que también podemos tomar apuntes cuando estemos preparando los textos de clase (bien sea el temario, las lecturas obligatorias, artículos relacionados, etc.).

¿Cómo tomar unos buenos apuntes?

Como ya vimos en clase, existen distintos tipos de apuntes  (esqueleto, apuntes selectivos, apuntes exhaustivos), su contenido y nivel de exigencia vendrán determinados por:

–          El tipo de información que estemos codificando.

–          Su utilidad, es decir, para qué los vamos a emplear.

–          El usuario a quien van dirigidos que, generalmente, somos nosotros mismos.

Teniendo claros estos tres elementos, existen distintas recomendaciones y técnicas que pueden ayudarnos en esta labor.

Aquí tenéis un esquema de buenas prácticas:

Y aquí un esquema con lo que tenemos que evitar hacer.

No podemos pretender copiar absolutamente todo lo que el profesor está exponiendo, hay que saber detectar las ideas principales, escuchando, comprendiendo, analizando y seleccionando aquello que resulte relevante.

Técnicas para tomar apuntes.

En este enlace encontraréis una buena compilación de técnicas: el método Cornell (5R), las Supernotas y las estrategias visuales.

Para aquellos que os animéis con el método Cornell  y no tengáis muchas ganas de dividir vuestros folios con las tres casillas que se proponen en este método, existe un generador de pdf (Cornell Notes PDF) online que nos permite preparar nuestras hojas de apuntes personalizadas en tres formatos: folio en blanco, folio con rayas o cuadrícula. Así que no tenéis escusa para empezar a utilizarlo.

En definitiva la mejor recomendación que puedo daros es la práctica.

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Apuntes y lectura

Tras varios días sin poder incluir un post, hoy pretendo incluir dos entradas.

En esta primera entrada os facilito la presentación que trabajamos el lunes pasado en clase. Iniciamos la explicación de la unidad 2, el tratamiento de la información, centrándonos en los dos primeros apartados: la toma de apuntes y la lectura.

Algunos de vosotros ya me ha enviado el ejercicio de velocidad lectora, otros todavía lo estáis preparando y algún “despistado” todavía no lo ha localizado. A aquellos que todavía no lo han entregado o que se hayan despistado, os recomiendo que me lo remitáis mediante el campus virtual para su revisión.

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